רבּה—ספרים—קבוצה
לימוד קבלה אינו רכישת ידע, אלא הכשרה לשותפות בהתגלות רצון הבורא להיטיב לנבראיו. זוהי תורת הסוד, שגישה אליה מחייבת סביבה מיוחדת. "כי השגת הרוממות, תלויה לגמרי בהסביבה. ואדם יחידי, אי אפשר, שיפעל בזה משהו." (מאמר לסיום הזוהר, בעל הסולם)
כאן תוכלו לצפות בסרטונים ומאמרים מתוך הלימוד, ולהתחיל להיכנס לסביבה של משכן הכוונה, דרך שלושת עמודי התווך שלה: הרבה המקובלת ספיר נוימן איל, ספרי הקבלה המותאמים לדורנו, וקבוצת החברים המחוברים בכוונה משותפת.
-
אודות הרבה ספיר נוימן איל
הרבה ספיר נוימן איל הינה מייסדת ומובילת משכן הכוונה, מלמדת קבלה ברוחו של בעל הסולם, באופן מעמיק ופורץ דרך, מעל 20 שנה, מתוך כוונה להכשיר קבוצה למנהיגות רוחנית, לשרות הכלל. הרבה הינה תלמידתו וממשיכת דרכו של בעל הסולם ושושלת המקובלים והמקובלות [...]
המשך קריאה וצפייה -
ראיון עם הרבה ברדיו מהות החיים
סדרת ראיונות עם הרבה ספיר נוימן אייל ברדיו מהות החיים, בהנחיית אסי זיגדון. בסדרה פורשת הרבה יריעה נרחבת ומקיפה על חכמת הקבלה ועל עיקריה על פי תפיסתו ודרכו של בעל הסולם. על חשיבות השפה העברית ועל השימוש בה כשפת שורשים, על חשיבות התנועה לארץ [...]
המשך קריאה וצפייה -
טנדו - הרב גוטליב מארח את הרבה נוימן איל
בחודש אוקטובר 2024 התקיים מפגש ראשון בין הרב אברהם מרדכי גוטליב, מתלמידיו של המקובל הרב ברוך שלום אשלג, בנו של בעל הסולם, לבין הרבה ספיר נוימן אייל מייסדת 'משכן הכוונה' על פי שיטתו של בעל הסולם, הרב יהודה לייב אשלג. שתי דמויות אשר שמו להן למטרה לקרב את [...]
המשך קריאה וצפייה -
רדיו מהות החיים - ראיון עם הרבה ספיר נוימן אייל- חלק 2
בחלק השני של סדרת הראיונות פורשת הרבה, ספיר נוימן אייל, יריעה רחבה ומקיפה על לימוד התורה, לימוד חכמת הקבלה המחויב לדורנו ועל לימוד באופן כללי. מדוע לימוד זה יכול להתקיים רק כאשר יש צורך בו ורק כאשר יש מורה, וישנם ספרים כמקום גילוי, וסביבה רוחנית?הרבה [...]
המשך קריאה וצפייה -
מתן תורה לפי הקבלה - הרבה נוימן איל והרב גוטליב
לקראת חג השבועות ובצל האירועים המתרחשים בארצנו, התקיים מפגש בין הרב אליהו מרדכי גוטליב לרבה ספיר נוימן איל, מפגש שקיומו שופך אור מאותם אורות השייכים לזמן שבועות, זמן שהוא זימון להבחין ולבחון את אמת מצבנו.בשיחה יעסקו הרב והרבה במאמרי "בעל הסולם" הנוגעים [...]
המשך קריאה וצפייה -
זהות ישראל בקבלה – משיבת ציון לקיבוץ גלויות
מתוך אירועי לילה של פילוסופיה 2024 -שיחה מרתקת בין האמנית מיכל הלפמן לבין הרבה ספיר נוימן איל. זהו דיון חשוב, פורץ דרך שמסמן את העבודה הרוחנית של זמננו,שדן בתנועה מהזהות היהודית לזהות ישראל,ובאחריות ובשותפות שלנו כישראל בתיקון בזמן הזה.
המשך קריאה וצפייה -
״אל תאמרו מים מים״ – הרצאה קבלית במוזיאון בת‑ים
״תנו רבנן: אַרְבָּעָה נִכְנְסוּ בַּפַּרְדֵּס וְאֵלּוּ הֵן בֶּן עַזַּאי וּבֶן זוֹמָא אַחֵר וְרַבִּי עֲקִיבָא. אֲמַר לָהֶם רבי עקיבא: כְּשֶׁאַתֶּם מַגִּיעִין אֵצֶל אַבְנֵי שַׁיִשׁ טָהוֹר אַל תֹּאמְרוּ מַיִם מַיִם מִשּׁוּם שֶׁנֶּאֱמַר דֹּבֵר שְׁקָרִים לֹא [...]
המשך קריאה וצפייה -
מנהיגות נשית רוחנית
שאלה: האם זה לא נוגד קצת את ההלכה שאישה מלמדת קבלה? תשובת הרבה: לא. אם אתה קורא את הזוהר ואתה רואה את תפקיד המלכות, אתה רואה שאין גילוי של אור חוכמה, שהוא חיים, ראיה, יופי ותענוג, שהוא אור מטרת הבריאה - אלא במלכות, בכלי. כי כמו שאנחנו יודעים: [...]
המשך קריאה וצפייה -
הזוהר ושירת ביאליק – הרצאה קבלית מעמיקה
הרצאה שהתקיימה במסגרת פסטיבל 'ניגונים בצדק'.בהרצאה זו סוקרת הרבה, ספיר נוימן איל, את הקשר בין פועלו של הרב אשלג "בעל הסולם" שעולם הזוהר היה שפתו, לבין ביאליק שהיה חלק מתחיית השפה העברית על רקע היותו תלמיד ישיבה בצעירותו. דרך שיריו של ביאליק כמו [...]
המשך קריאה וצפייה -
חזון התיקון של משכן הכוונה
"ועשו לי מקדש ושכנתי בתוכם"חזון התיקון של משכן הכוונה על פי בעל הסולםכשאדם מוזמן או משהו בליבו מזמין אותו למשכן הכוונה, זה אומר שאיזו נקודה או הכרה התעוררה בו, והוא הולך לפגוש קבוצה של אנשים שבה משתקף החזון של התיקון. החזון של התיקון כפי שהוא מוצע לנו על [...]
המשך קריאה וצפייה
-
בעל הסולם - על מפעלו ותפקידו
בכל שנה ביום הסתלקותו של בעל הסולם הלימוד מעמיק. שדה הראייה, שדה הצופים שבעל הסולם מעניק לנו ומוליך אותנו בתוכו אט אט, יוצר בנו את עומק ההרגשה של המפעל שלו, פירוש הסולם לזוהר ופירוש עץ החיים.במועד של הסתלקות צדיק, יש תמיד מטרה ונוכחות המאפשרות חיבור עמוק [...]
המשך קריאה וצפייה -
נבואתו של בעל‑הסולם – פרשנות קבלית מעמיקה
*מתוך לימוד המאמר “נבואתו של בעל הסולם” – חלקים המובאים מהמאמר מופיעים בכתב מודגש.בעל הסולם מתחיל את הנבואה שלו מתוך המציאות, מתוך רגע היסטורי. זה לא מתחיל ממקום אבסטרקטי רוחני, זה מתחיל מההרגשה של הצורך בתוך ההיסטוריה.המלחמה האיומה הניעה את העולם כולו [...]
המשך קריאה וצפייה -
מושגים בקבלה – מדריך למונחי יסוד בקבלה
שאלה: למה צריך לדעת את מבנה העולמות, הפרצופים והספירות? לא מספיק שנישאר במקום התמים של אמונה? הרבה: תמימות לא שווה לבורות. יעקב לא היה בור, הוא היה איש תם. העניין שהעולם החרדי או הגלותי הכניס, שללכת בשלמות זה לדעת כמה שפחות כי לכאורה זה משאיר אותך [...]
המשך קריאה וצפייה -
גלוי ונסתר בזוהר
שאלה חברה: על הגלוי והנסתר שרשב"י מסוגל לגלות לנו. הרבה ממה שאנחנו מקבלים בזוהר הוא בהסתרה, אז איך אנחנו יכולים לקבל את הדברים של רשב"י?תשובת הרבה: כשבעל הסולם כתב את התרגום והפירוש של הזוהר שנקרא הסולם, הוא כתב לנו הרבה מאוד מאמרים על התנאים איך אפשר [...]
המשך קריאה וצפייה -
אדרא רבא - חיסרון משותף
האדרא רבא היא צורה של פקידה. היא אומרת שכל מה שתפסנו עד עכשיו בקו אחד זו לא תפיסה שמאפשרת להבין את המציאות או להתייחס לעליון. אנחנו צריכים לעשות צידוד של כל מערכות התפיסה שלנו. יש התקשרות חדשה למושגים של עולם התיקון, לפרצופים של ארך אנפין, שהוא מצידו [...]
המשך קריאה וצפייה -
״דע כי טרם שנאצלו״ – לימוד קבלה מעמיק
"דע, כי טרם שנאצלו הנאצלים ונבראו הנבראים, היה אור עליון פשוט ממלא כל המציאות. ולא היה שום מקום פנוי בבחינת אויר ריקני וחלל, אלא היה הכל ממולא מן אור אין סוף פשוט ההוא, ולא היה לו לא בחינת ראש ולא בחינת סוף, אלא הכל היה אור אחד פשוט שוה בהשואה אחת, והוא [...]
המשך קריאה וצפייה -
מהן האידרות ואיך ללמוד אותן
שאלת חברה: לרוב הלימוד בזוהר הוא לפי פרשות השבוע, ופתאום מופיעות האידרות. מהי אדרא?תשובת הרבה: בתוך השוטטות של חבורת הזוהר בארץ ישראל, שכך הם לומדים - הם נפרדים לעיתים, הולכים בזוגות, יושבים ולומדים - קצב ההליכה הם פרשות השבוע. האדרא רבא היא בתוך פרשת [...]
המשך קריאה וצפייה -
משמעות עבודת בעל הסולם לדורנו
ההשגות הנפלאות של בעל הסולם, העושר הגדול של חייו פותח דרך לכל אחד מאיתנו למצוא את מקומו, ולהשלים את העבודה של בעל הסולם בכך שאנחנו תופסים את הגילוי הזה כמו הוראה: כמו משהו שמאיר בנו ועושה בנו פעולות שמאפשרות השגה.לראות מה שייך לנו ומה נדרש מאיתנו.הלימוד, [...]
המשך קריאה וצפייה -
חבורת הזוהר והחניכה של רבי חייא בקבלה
החניכה של רבי חייא אל חבורת הזוהר מאפשרת כניסה למרחב ההתרחשות, למימוש דרך התורה, כוונת התורה ונשמתה.חבורת הזוהר מתהלכים בארץ ישראל כמו מתהלכים בתוך אצילות, בתוך החזון, בתוך פרצופי האדם. כאשר רבי חייא מכניע את עצמו, על ידי לקיחת אחריות כחבר בחבורת הזוהר, [...]
המשך קריאה וצפייה -
אמונה מעל הדעת
אמונה נתפסת כמו התאבדות של השכל הישר, במיוחד בעיני חילוניים. מעל הדעת מעיד על מגבלת התפיסה, ו'חס וחלילה שיש מגבלה על התפיסה האנושית, אנחנו יכולים להבין הכל'. בי היה מושרש לאורך זמן שאין דבר שאני לא יכולה להבין אותו. אם אני אתאמץ מספיק ואם יסבירו לי נכון [...]
המשך קריאה וצפייה
-
הבורא נמצא בקשר בין הנשמות
הבורא נמצא בקשר שבין הנשמות. הוא לא נמצא בכל נשמה באופן נפרד, הוא יושב על החיבור. דִּרְשׁוּ יְהוָה בְּהִמָּצְאוֹ קְרָאֻהוּ בִּהְיוֹתוֹ קָרוֹב (ישעיהו נה ו). "בהמצאו…" זה מקום החיבור. זה מייצר התנגדות פנימית: אין לי קשר ישיר איתו? התשובה היא: לא, יש קשר [...]
המשך קריאה וצפייה -
חברותא - פינוי מקום לאחר
כניסה לחברותא היא מרחב האימון של התודעה שלנו בזיכרון שהאחר לא נברא לשימושנו, אלא נוכחותו היא כדי להזכיר לנו שההתקשרות הראשונה לבורא תבוא דרך פינוי עצמי עבור האחר. זוהי עבודה גדולה.זה לא אומר לצמצם את הרצון להתקשר בבורא, זה אומר שאני מכיר בזה שאם אני לא [...]
המשך קריאה וצפייה -
אחוות אחים
אח הוא השורש של המילה אחווה. זו הגדרת השייכות לשורש משותף. אם אתה מבין שאתם מאותה משפחה, שיש לכם אותה משימה, שהשייכות שלכם קשורה אחד בשני, זה נקרא אחים. זה כולל את היכולת להבין את השייכות הזו, להרגיש אותה, להתחייב כלפיה כהכרה של שורש משותף ומשימה משותפת, [...]
המשך קריאה וצפייה -
איך מגיעים לאחדות ואיך זה יבוא לידי ביטוי
שאלת חברה: איך אנחנו אמורים להיות מאוחדים? איך תבוא לידי ביטוי האחדות בינינו?תשובת הרבה: אני לא יודעת איך האחדות תבוא לידי ביטוי. מה שאנחנו יודעים, זה את ההיעדר של האחדות, כלומר הפירוד. איך אני מעריכה את הפירוד? אני לוקחת את הלימוד כאמונת חכמים, שמתווה את [...]
המשך קריאה וצפייה -
יישוב המחלוקות בישראל
שאלת חבר: איך ניתן ליישב את המתח הזה בתוך עם ישראל, פה בארץ?הרבה: אני לא חושבת שהמתח בארץ יוכל להתיישב אלא אם כן יווצר מספיק כח מכריע של תפילה ושל אמונה. חייבת להיות הסכמה שהיכולת שלנו להאיר, או להיות, תלויה לחלוטין ביכולת שלנו לשתף פעולה. שזה הערך שלנו [...]
המשך קריאה וצפייה -
מה רע באהבה עצמית
שאלה: מה רע בלאהוב את עצמי ולמה זה לא מספיק?הרבה: לאהוב את עצמי זו אף פעם לא אהבה, כי כשאנחנו מדברים על אהבה, אנחנו מדברים על קשר עם משהו שהוא מחוץ לעצמי. כאשר אדם נמצא רק עם רצון לקבל לעצמו ועסוק מאוד בעצמו, אז מה שמחוץ לו, כמו רעו או הבורא - אין לו [...]
המשך קריאה וצפייה -
"וְאָהַבְתָּ לְרֵעֲךָ כָּמוֹךָ.."
וְאָהַבְתָּ לְרֵעֲךָ כָּמוֹךָ זה לא בשביל שנאהב אחד את השני, זו לא המטרה. זה אמצעי ל-וְאָהַבְתָּ אֵת יְהוָה אֱלֹהֶיךָ. זה אמצעי לנוכחות הבורא. ואהבת לרעך כמוך זה אמצעי הכרחי, לכן הוא מוסרי. אם זו היתה מטרה זה היה נגמר בצורך האנושי.להיות נחמד לאחרים נשאר [...]
המשך קריאה וצפייה -
תיקון עצמי דרך ראיית הפגם באחר
שאלת חברה: כשאני רואה את החבר שלי עושה משהו שלא מוצא חן בעיני ואני שופטת אותו, האם אני יכולה להגיד שמה שאני רואה יש בו גם ממני? ברור שיש גם ממני, כי כולי רצון לקבל, אז יש בי את כל הנגעים האפשריים.תשובת הרבה: באותו רגע, למה שאת רואה יש שתי אפשרויות, [...]
המשך קריאה וצפייה -
מי הוא הבורא
שאלה: אנחנו מדברים על הבורא אבל אני לא יודעת מי זה הבורא.הרבה: כשאנו מדברים על הבורא אין אנו מדברים על מהותו אלא על פעולתו. הפעולה שלו היא קריאה אל הנברא: 'בוא וראה'. אנחנו מכירים אותו מהפעולה שלו, של הקריאה שלו אלינו. בשביל ישראל, הבורא הוא רצון, הוא [...]
המשך קריאה וצפייה -
הקבלה היא לא מיסטיקה ולא פילוסופיה
שאלה: כשאני אומרת שאני לומדת קבלה, התגובות שאני מקבלת הן: "זו בעצם פילוסופיה", "זו מיסטיקה". אני מוצאת את עצמי אומרת שזה לא מיסטיקה ולא פילוסופיה אבל אני לא מצליחה להגיד מה זה כן.תשובת הרבה: בצדק את לא מצליחה להגיד מה זה כן. אפשר לקחת את ההגדרה של בעל [...]
המשך קריאה וצפייה